La familia

Mink et (1983) especuló que el mejor estado de ánimo en las familias de niños con síndrome de Down se podía deber al efecto positivo del niño en el clima del hogar

la mayoría de los padres experimentan mayor independencia  a medida que el niño llega a la adolescencia  y se vuelven más independientes, algunas veces no  sucede con todos los niños con síndrome de Down   ya que su desarrollo es más lento y sus problemas de aprendizaje los fuerza a salirse del ciclo de vida normal.

Dependiendo del nivel de capacidad, habilidad de interés comienzan a tener menos contactos sociales y amigos que no tienen discapacidad  intelectual, en los años de adolescencia,  la mayoría están aislados y cada vez se vuelven más dependientes de la familia  para la interacción social.

Los hermanos de los niños con DI  presentan un panorama confuso con resultados de contradicciones debido frecuentemente a problemas metodológicos, los roles y  responsabilidades  de los hermanos por las  demandas de los padres, la mayoría de los padres tenían la idea que el tener un hermano o hermana con síndrome de Down   tenía un efecto positivo en sus demás hijos.  

Aquí les dejo un vídeo para que se den un panorama mas amplio acerca de la  Discapacidad Intelectual.

 esperando que sea de su agrado ..

El trabajo en  la Discapacidad Intelectual 

La inserción laboral, el acceso al empleo y al mercado productivo, son considerados como elementos claves para la plena inclusión de la persona con discapacidad intelectual. Es común el reconocimiento del valor del empleo como herramienta de soporte que permite el mantenimiento comunitario de la persona y garantiza el acceso a ejercer sus derechos de ciudadano.

En muchos países se considera la discapacidad como una forma de diversidad social, a la que es necesario dar un lugar para que la sociedad no deje de lado a ninguno de sus ciudadanos. Las personas con discapacidad son ciudadanos, la discapacidad pertenece al ámbito de los derechos.
Este programa busca entonces preparar al ámbito universitario para convertirse en favorecedor de la inclusión, deuda que estaba pendiente en nuestro país en este nivel educativo. La propuesta ofrece una formación especializada y de carácter inclusivo desde el ámbito de la universidad, acorde a las demandas de formación para el empleo que los jóvenes con discapacidad intelectual requieren actualmente.

Dato Interesante..!! 

A medida que aumenta la edad de la mujer  mayor de es el riesgo  que va a tener su hijo al nacer, puede que padezca alguna enfermedad.

 Esto no quiere decir que todas las mujeres que  tengas  40 o más  no puedan tener hijos sanos , las enfermedades que pueden padecer el bebé  es principalmente  síndrome de Down , (tiene  una cromosoma X de más  y tiene problemas  mentales y de conducta), síndrome de Patua (defectos anatómicos) malformaciones sordera, problemas cardiacos, retraso mental grave.

Aconsejo  a ti que quieres ser madre el  embarazarse a los  30 o 35 y si aún tienes 36 pero si  llegas casi a la  edad de los 40 se corre el riesgo de poder tener un hijo con algunas de las enfermedades mencionadas,  o existe la posibilidad de adoptar.

Espero les ayude  esta información.

Hola chicos aquí les dejo unas características  de niños con discapacidad intelectual: y síndrome de down .

 Características de niños con discapacidad intelectual:
1.-Tiene hombros bajados (no se les forma el arco)
2.-Las orejas mas abiertas de lo normal.
3.-Tiene movimientos torpes.
4.-Estructura osea delgada.
5.-Escribe solo  su nombre, no se sabe mucho el abecedario y con ayuda.
6.- Dientes chuecos, puntiagudos, separados.
7.- No tiene iniciativa (el profesor o familiar tiene que insitar l iniciativa)
8.- Son hipocondríacos( se inventan enfermedades de algún adulto)


















Características de niños con síndrome de down .

1.- Sus fosas nasales so pequeños
2.- Lengua mas grande de lo normal.
3.- Cabeza redonda y pequeña.
4.- No desarrollan un buen lenguaje.
5.- Fluidez muscular, y No suelen tener mucha fuerza.
6.- Suelen tener movimientos torpes, débiles y lentos.
7.- Tienen mucho peso en su cuerpo( problemas motrices)
8.- Tienen un color pálido.
9.- pueden vivir mas 50 años y envejecen rápido.
10.- Suelen sufrir de infarto.

Hola de nuevo aquí  dejando información esta vez  sera acerca de la comunicación

La comunicacional es un proceso de relación entre los individuos  que permite transmitir  a las demás personas informaciones  sentimientos  emociones emociones , necesidades. 

Funcionan dos sentidos:

 1 ..La trasmisión de los mensajes 

 2.- La recepción de los mensajes 

Los niños que presentan síndrome de Down y discapacidad intelectual presentan dificultades para hablar debido a los problemas de articulación, al control del ritmo y a la emisión de la voz.

Estas alteraciones tienen una estrecha relación con la adquisición de lenguaje escrito lo que nos lleva a considerar la importancia de una intervención escolar y familiar que propicie la comunicación .

La primera fase es que el niño tiene la tendencia a crear su propio lenguaje y poco a poco aumentar su comunicación comunicativa 

Viscosidad: 

Es una característica que hace al pensamiento  denso y fija  los modos elementales y poco diferenciados de sus vivencias y así mismo el alumno se ve limitado  a aplicar  lo que sebe de manera efectiva y en el momento adecuando 

Las oscilaciones 

 Está  se divide  en dos  niveles  el que acaba de superar y que  aspira alcanzar. La comprensión  de este fenómeno  nos pero explicar por qué   coexisten dos formas  del pensar del alumno con discapacidad intelectual la que ha superado y la que  necesita iniciar  para que continúe fortaleciendo su estructura  cognitiva.